První rok ve škole bývá jízda. Je úplně normální, že máš pocit, že je toho moc – a není to jen pocit. Fakt toho je hodně. A fakt hodně lidí to prožívá úplně stejně.

Máš za sebou roky studia, přípravy a představy o tom, jak budeš učit. Jenže realita často vypadá jinak. I když trávíš hodiny přípravou, někdy to prostě drhne. Někdy se nedaří zvládnout náročné chování žáků. Někdy tě frustruje, že se ve třídě nerozvine diskuse, protože většině chybí motivace. To všechno k začátkům patří – potvrzují to nejen naši účastníci programů, ale i lidé z pedagogických fakult.

Dobrá zpráva? Nemusíš to zvládnout sám/a. V českém školství existuje dvouleté adaptační období, kdy má začínající učitel/ka podporu zkušenějšího kolegy nebo kolegyně – uvádějícího učitele (UU).

‍

Nejčastější výzvy začínajících učitelů

Většina nováčků řeší podobné věci:

• časovou náročnost příprav,
• zvládání náročných situací ve třídě,
• hledání způsobů, jak žáky aktivizovat a motivovat,
• balanc mezi školou a osobním životem.
  

Důležité je nedávat si nereálné cíle typu „zvládnu všechno hned“. Mnohem účinnější je vybrat si jednu oblast, ve které se chci teď rozvíjet, a na tu se soustředit. K tomu hodně pomáhá pravidelná reflexe – zastavit se, pojmenovat, co funguje a proč, a co naopak potřebuje změnu.

‍

Kdo je uvádějící učitel (UU) a proč ho potřebuješ

Na UU se toho čeká hodně. V ideálním případě je to někdo, kdo školu dobře zná – od nálady v sborovně přes to, kdy je nejlepší vyrazit na oběd, až po to, kdo ti půjčí heslo ke kopírce. Zároveň ale není jen zdrojem praktických tipů.

Je to zkušený kolega, který:

• naslouchá tvým potřebám,
• chodí se podívat do tvých hodin (ne proto, aby tě kontroloval, ale aby tě podpořil),
• pomáhá ti vyjasnit si rozvojové cíle,
• dává zpětnou vazbu a pomáhá překonávat překážky,
• podporuje tě i v komunikaci s rodiči nebo v hledání zdravého klimatu ve třídě.
  

A hlavně: UU ti má pomáhat objevovat tvoje vlastní silné stránky, ne tě měnit v kopii sebe sama.

‍

Kdy za UU zajít

Neboj se přijít i s maličkostí. Pochybnosti typu:

• „Není tenhle test moc dlouhý?“
• „Jak to mám zapsat do třídnice?“
• „Dal/a bys tohle čtení čtvrťákům, nebo je to moc těžké?“
  

Na to je UU ideální. Zároveň je ale dobré mít s ním domluvený pravidelný čas – třeba 6–10 setkání za školní rok. Právě tam je prostor na reflexi hodin, pojmenování potřeb a nastavování rozvojových cílů.

‍

Green & red flags aneb podle čeho poznáš dobrého UU

Ne každý zkušený učitel je automaticky dobrý mentor. Tady je malý tahák:

🚩 Red flags (pozor, pokud se děje toto):

• říká ti jen, co děláš špatně, bez návrhu alternativ,
• nemá na tebe čas, nikdy tě neviděl učit,
• prosazuje svůj styl výuky jako jediný správný,
• určuje ti cíle bez ohledu na tvoje potřeby,
• nenabízí prostor k reflexi a jen diktuje hotová řešení.
  
  

🟢 Green flags (poznáš, že jsi v dobrých rukou):

• pravidelně chodí na tvoje hodiny,
• oceňuje, co se ti daří, a vysvětluje proč
• postupně ti předává odpovědnost,
• plánuje s tebou pravidelná setkání,
• nabízí společnou přípravu a reflexi,
• ptá se na tvoje cíle a pomáhá ti je naplňovat.

‍

Závěrem

Začátky ve škole můžou být náročné, ale nemusíš jimi procházet sám/a. Uvádějící učitel je tu proto, aby ti pomohl obstát v těch nejdůležitějších výzvách, udržet si motivaci a rozvíjet se v profesi, která má obrovský smysl.

Neboj se ptát, pochybovat, zkoušet nové věci – a opírat se o ty, kteří už tou cestou prošli.